PANDEMIA OBLIGA A MEXICANOS A USAR HERRAMIENTAS DIGITALES

El titular de la SEP señaló que en Educación Superior la cifra es mayor; de acuerdo con estas instituciones, el porcentaje de alumnos atendidos a distancia es del 92 por ciento.

La pandemia por el Covid-19 obligó a todo el sistema educativo nacional a avanzar rápidamente, en la capacitación no sólo a estudiantes, sino fundamentalmente a maestras y maestros, incluso a madres y padres de familia, en el uso de herramientas digitales, de internet, y de educación a distancia, destacó el titular de la Secretaría de Educación Pública (SEP), Esteban Moctezuma Barragán.

Al participar en el encuentro virtual Retos del Sector Educativo Post-Pandemia: Encuentro Universitario-Ministerial, Moctezuma Barragán sostuvo que la meta principal en México fue que el proceso educativo y el vínculo entre docentes y alumnos, no se interrumpiera.

Señaló que para ello, se creó el programa Aprende en Casa, que busca ser 100 por ciento equitativo para todas las niñas y niños, en el que 80 por ciento de las maestras y maestros mexicanos tuvieron la oportunidad, a través de él, de seguir en contacto con sus estudiantes.

Detalló que desde el inicio de Aprende en Casa, la SEP produjo mil 232 programas basando sus contenidos en los Libros de Texto Gratuitos, que también fueron digitalizados, con un promedio de medio millón de visitas diarias en la página de internet de la Comisión Nacional de Libros de Texto Gratuitos (CONALITEG).

Explicó que para la trasmisión del programa se utilizaron, la televisión, que llega al 94 por ciento de los hogares; la radio, y materiales educativos para las comunidades más apartadas del país, sobre todo en zonas indígenas, transmitiendo en 15 diferentes lenguas originarias, y en internet con la participación de alrededor del 55 por ciento de los estudiantes.

Indicó que estos programas también se pudieron ver por la Red de Radiodifusoras y Televisoras Educativas y Culturales de México, institución pública que cuenta con 31 estaciones de televisión en los estados de la República, y con el apoyo de medios electrónicos privados para llegar al mayor número de niñas, niños, adolescentes y jóvenes del país.

El portal de Aprende en Casa recibió 49 millones de visitas, por lo que internet se constituyó como una importante herramienta auxiliar de la estrategia, con la apertura gratuita por parte de Google de 990 mil cuentas para maestras y maestros, así como 11.5 millones de cuentas para estudiantes, también gratuitas, quienes lograron mantener el aprendizaje en casa, añadió.

El titular de la SEP destacó que un millón de docentes se inscribieron a un taller para capacitación en este gran esfuerzo, cifra que representa más del 80 por ciento de los maestros y maestras activos.

Precisó que, en México, a través del programa de educación a distancia, participaron el 85 por ciento de los estudiantes mexicanos de Educación Básica, Media Superior y Superior, con el invaluable apoyo de madres y padres de familia, restableciendo así, el vínculo estrecho entre la familia y las instituciones educativas.

El titular de la SEP señaló que en Educación Superior la cifra es mayor; de acuerdo con estas instituciones, el porcentaje de alumnos atendidos en la modalidad a distancia es del 92 por ciento.

Expuso que, en una encuesta realizada entre universidades e instituciones de Educación Superior, 121 reportaron haber realizado cursos de capacitación, para la implementación de los servicios educativos en la modalidad a distancia, mientras que 109 brindaron soporte técnico y asesoría en línea para los docentes que presentaron problemas con las herramientas implementadas.

También, 108 realizaron acciones de capacitación adicional a sus profesores en el uso de tecnologías para el aprendizaje a distancia, mientras que 104 diseñaron materiales y guías para el uso de las distintas herramientas tecnológicas implementadas.

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